(2)单词piano的发音和对词组gohiking的理解。
教学准备:词组图片、自制词组卡片、磁带、录音机。
教学过程:
一、Warm-up
1听写四会词组和句子:
domorningexercises,eatbreakfast,haveEnglishclass,playsports,eatdinner,Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening.Whendoyougetup?Iusuallygetupat12:00atnoon.
2师生对话,复习所学句型,引出新授。
T:Hello!
S:Hello!MissYuan.
T:Excuseme.Whendoyougetup/?
S:Iusuallygetup/atWhataboutyou?
T:IusuallygetupatWhatdoyoudoonSundays?
S:IoftenwatchTV.
T:Oh,thatsgood!ButIoftenclimbmountains.Doyouknowclimbmountains?
二、Presentation
1、新授词组:climbmountains
1引出:由对话引出
2出示认读:示范认读跟读抽读边做动作边开火车读单词(twobytwo)
3放入句型中滚动:A:Whatdoyoudoontheweekend?
B:Ioftenclimbmontains.
师问生答(用卡片示意学生用爬山回答)----生问师答
2、新授词组:goshopping
1引出:提前让两学生准备好一段买衣服的对话,上课时拉上来表演。如:A:Look!Mom,thisdressissopretty!
【小学五年级英语课文 《UNIT 1THIS IS MY DAY》教案】相关文章:
★ 小学三年级英语课文《Lesson 9 : Let’s eat ! Let’s drink !》教案
★ 小学五年级英语课文 《unit2 what's your favourite season?》教案
★ 小学三年级英语课文《Lesson 8 Again , please!》教案
★ 小学三年级英语课文《Lesson 9 My Friend》的教案
最新
2020-06-02
2020-06-02
2020-06-01
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02