3.Pairwork活动,互相询问午餐喜欢吃的食物,并做记录,找出与自己吃同样午餐的同学。通过这种活动复习所学的目标句型,完成第4部分的学习任务。
三、第三教学环节:合作交流,巩固提高
教师活动学生活动
引导学生进行Just for fun游戏活动,复习、巩固所学的Do you like? Yes, I do. No, I dont.等句型和语法知识。进行Just for fun游戏活动,复习、巩固所学的Do you like? Yes, I do. No, I dont.等句型和语法知识。
本课总结
通过单词检测、绘画、调查和游戏等对所学知识进行系统而全面的复习和巩固,不仅使学生掌握所学知识,更重要的是培养灵活运用的能力;同时教授学生一些记忆单词的有效方法。
板书设计
Unit 6 Do you like bananas?
Self check
Words: banana, hamburger, tomato, broccoli, French fries, orange, ice cream, salad, strawberry, egg, apple, chicken, fruit, vegetable, breakfast, lunch, dinner
Sentences: Do you like? Yes, I do. No, I dont.
练习设计
随堂练习设计
翻译填空
1.你喜欢吃香蕉吗?
________ you __________ bananas?
2.艾米丽的哥哥不喜欢吃草莓。
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