人教版小学英语二年级说课稿 go for it_小学英语说课稿

四、说教学程序

1．复旧引新阶段。

教师和学生进行简单的问候，如：

Ss: Good morning, teacher!

T: Good morning, class!

之后，就上单元的话题和学生展开对话：

T: Comrades! We won’t have any lessons this afternoon. I’m going on a field trip. Would you

like to go with me?

Ss: Yes, we do.

T: Where are we going?

Ss: We’re going to the mountains /rivers / hills...

T: What do you think we’re going to do?

Ss: We’re going to have a picnic /discuss the air outside...

教师可根据当时的情况和学生继续多谈几句，交谈的思维要顺着学生的思维展开。之后，老师问道：

T: Do you know what day is tomorrow?

Ss: Yes, we do./No,we don’t.

T: Now let me tell you. Tomorrow is Mid-autumn Festival. We’re going to have a big dinner.

Would you like to come to my home to eat something?

Ss: Yes, we’d love to.

到此引出新学课文，教师说：Now let’s learn Lesson9. 之后板书“Lesson9。

2．熟悉语言阶段。

（1）学生看着书听一遍录音，初步了解对话内容。

（2）教师领读或朗读一遍，同时板书本课新学单词。

（3）教师指出每个新学单词重点字母及字母组合的发音。

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