2.认知目标
(1)、四会掌握词组:at the weekends learn from 三会词组 of course catch insects watch cartoons 等以前学过的词组。
(2)、句型:How do you spend your weekends?I often..
How does he spend his weekends?He often…
How does she spends her weekends?She often…
(3)、能听读课文并理解熟读。
3.能力目标:学生能用英语进行生活交际,了解同学和家人的平时活动。同时通过调查让学生体会合作的重要性。
四、教学重点、难点
1. 教学重点是学生能听说读写单词词组(weekends.,at the weekends learn from能运用How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends?进行交际。
2.教学难点是catch insects这个三会词组的发音。通过第一人称的练习转化到第三人称单数。
五、教具、学具准备
1. 教具:电脑、塑封好的昆虫、单词卡片
2. 学具:学生自备各种形状的实物。
六、教学过程
1.歌曲激趣,营造氛围
英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一。"Do you have any hobbies?"这首活泼的歌曲既能感染学生,调动学生的情绪,歌词中的词组如:watch TV grow flowers take photos等又能为新课学习作铺垫,自然导入新课。
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