呈现部分(Presentation)是为下面的听力部分作准备。运用实物、图片及英语解释等多种方法呈现新单词及词组,而且口语部分已为要呈现的对话打下了坚实的基础。
听力部分(Listening Practice)做到循序渐进。首先带着问题听,然后边听边找出需要的信息,最后通过跟读、分角色朗读形成语感。此部分不再是听简单的单词发音,更重要的是听有意义的对话。
结对练习(Pairwork)设计了一个合作任务,主要是将所学知识系统地进行练习并加以总结创新。此时提供一幅书中的图画,利于全体学生观看。在说之前,让学生对图中的人名及活动有大致的了解;然后老师与几个学生示范对话,让学生明确任务;再给予他们足够的时间准备,以达到良好的教学效果。同时,在与同桌准备到表演的过程中,学生也学会了相互合作,并获得成就感与集体荣誉感。
整个教学过程力求做到环环相扣,过渡自然,对学生的各方面英语能力进行综合训练,培养学生运用英语表达思想、进行交际的能力。
Unit 6 I'm more outgoing than my sister
Section A
The First Period
Chen Dongfang Xinkai No.1 Middle School
Contents of teaching :
The comparison of two people
Teaching aims :
1. About the vocabulary:
【说课稿(Unit 8, Go for it !)】相关文章:
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Let’s go by taxi
★ 人教版小学英语一年级说课稿 Section B 3a, 3b &3c (Go for it 2A)
★ 牛津小学英语五年级说课稿 Unit8Attheweedends
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Unit5 B Let’s talk
★ 人教版小学英语五年级说课稿 Unit4 第三课时A Read
★ 人教版小学英语二年级说课稿 Unit2 PartA Let"s learn/do
★ 人教版小学英语三年级说课稿 Unit 8, Go for it
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14