PEP小学英语课堂教学教学新方法2_其他

Ss: What's the date?

S1: It's May 2nd.

T: Who has a birthday on May 2nd? Can you guess?

S2: Beckham.

c. 小组之间自己做 5-10 张卡片，卡片上可以记录自己喜爱的明星的生日，也可以记录下自己的父母，朋友等生日，小组里玩此游戏，看谁说得正确，答得准确。

这个游戏不仅可以让学生了解名人的生日，同时操练本课的句型。游戏的结尾也让学生体现当名人的感觉，同时教师他们要树立正确的人生观，长大为社会做点贡献。

五、实践交流

PEP 教材中，有许多学生在日常生活中熟悉并感兴趣的话题，提供了许多真实的语境和语言材料。因此，我们可以充分利用好教材，以学生为主体，运用任务型教学，培养学生的创造性思维能力，鼓励学生自己思考，使他们能够用所学的知识来解决新问题。

* 找保姆

教学内容：PEP 五年级上册 Unit 4 A Let's talk

教学目标：能够听懂、会说句子；What can you do? I can ...

课前准备：一张老人的图片。

语言技能：Listening and speaking

语言知识：有关动作的词组和句型

提示词组或句型：house keeper；I can ...

教学过程：

a. 教师准备一张老人的图片,旁边写“housekeeper。请一名学生扮演老人，然后询问这个老人一些问题。

T: Are you a baby?

S: No.

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