2.前后照应,注意对话的“链条”
假如我们把对话比作环环相扣的“链条”,那么由于空行的设置,“链条”就几乎脱节了。要想把脱节的“链条”连接起来,就将把握上下文信息。做题时,可根据上句推断下句信息,或通过下句推断上句信息。瞻前顾后,双管齐下,抓住对话脉络,使对话不“断链”。如:
(2011陕西高考,情景对话第3空)
Tom:What a pity! __3__
Cathy:Yes,please.Can you suggest any good reference books?
剖析:根据下文Can you suggest any...?得知Cathy需要帮助,所以选择“F:Anything I can do for you?”。
3.注意英美人的风俗习惯
在做题时,要特别注意西方民族风情的“五不问”。即:不问年龄、婚姻状况、收入、住址和经历。因为这些都是个人隐私,询问隐私是一种非常失礼的行为。因此在补全对话中凡有“Have you eaten?”“Where are you going?”等这一类句子都应避免使用。
误区警示
1.忽视对话主题错误
有些考生没有整体把握语意,主题不清,断章取义。如:
(2010全国高考Ⅱ,61题)
W:Hi,John.
M:Hi,Lucy,__61__
W:Yes.I'm required to tell a story in English before the lesson begins.
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