7、考考你刚才音标掌握情况。动笔标出P34B2每个单中‘-(e)s’的音标。
课堂交流展示
日常口语交际,小组就校园生活进行简单交流。如:
Do you like your new school?
What do you think of your new school?
What are your favorite lessons?
What are your favorite activities?
Do you have a good friend at school?
What is he/she good at?
2、听录音,回答问题:
When does Millie do morning exercises?
What are Millie’s favorite lessons?
When does her first lesson
begin ?
What subject is Tommy not good at?
What is Millie good at?
3、组代表就本组在“课前自学中(3、)”的板书进行讲解。老师补充,总结。
4、组内朗读操练对话。准备对话角色表演比赛。
5、结合实际,仿照对话,各组自编一个对话并展示。
6、再次反复读对话,努力把它背下来。
7、学习pronunciation
(1)调查学生A1的阅读情况。(老师解释句型为一般疑问句,其句末读升调。)
(2)听录音。学生跟磁带朗读,检查预习情况,并纠正、示范、领读操练。
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