新课程标准的三个关键词是问题、信息、表达。以问题为中心, 输入信息, 表达思想。这个思想折射到读写任务的题目设置上, 文章阅读是输入信息, 写作的题目是我们要解决的问题, 表达就是我们写出来的文章。阅读过后写出来, 考查我们处理信息的能力。 ? 探究点一读写任务的概括性 模块6│ 题型探究 概括部分的写作要求和步骤
概括包括两个部分:主题句和支撑句, 前者统摄后者;主题句是关键。
1.概括的形式:主题句+支撑句 模块6│ 题型探究
2.概括的标准:抛弃次要, 瞄准写作目的
好的概括具有这么一些特点:主题句统摄, 逻辑性强, 信息浓度高, 意义抽象程度高等等。读写任务的阅读材料有多种文体, 包括记叙文、议论文和说明文。 模块6│ 题型探究 例 记叙文的概括
阅读下面的短文, 然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The Best Gift
Della and Jim broke away from their families to get married. Now they lived in a small attic of a cold and old building. They were now digesting the hardship of 模块6│ 题型探究 life. The only joy was their sweet love for each other. The handsome husband had to be burdened with a family though he was young. The beautiful wife took care of the shabby house with the few coins she saved. Christmas wascoming. They were thinking of a good gift
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