我在教仁爱版英语七年级册Unit 6 Topic 3 Section C 中的现在进行时态的时候,所谓的进行时态,就是现在正在进行的动作,怎样上这一语法学生能更好的理解这种时态呢?怎样把一些动作更加生动形象的表现在学生的面前呢?对于七年级上的学生来说,真正没有掌握几个动词,如果教师没有一些明确的指令的话,学生的动作表演将会很困难,底下猜动作的学生也将会很难。因为也许他们能猜出动作是什么,但很可能他们没学过这个动词。于是我把事先准备好的写有内容的卡片发给学生,卡片上的内容是:swimming、cooking、playing basketball、playing guitar和cleaning the blackboard等。叫他们一个个上来表演卡片中的动作,学生表演的同时老师问其他学生T: “What is he/she doing now?” 老师也可以问:“Is he/she …at the moment?”哪位学生表演的最像,谁就是获胜者给予一定的奖励当然卡片的内容要选择一些较容易表演又具有代表性的动作,叫的学生也要平时爱搞笑的上来表演,这样课堂气氛会更好。刚开始时学生因为害羞不敢上来,敢来的学生表演也不是很像,可后来来的学生越来越多而且表演也越来越像。有个学生竟然把教室里的扫把当作吉他有模有样的弹起来,底下的同学笑声一片,课堂气氛好不热闹。这样即可以活跃课堂气氛又可以在形象生动的动作表演中学习、理解和应用时态,又可以锻炼学生的表演能力和培养学生的自信心,增强学生学英语的兴趣。
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