首先,教师应十分注意发挥“情感教育在英语教学中的作用。古人曰:“亲其师,才能信其道。教师要用“师爱去赢得学生的亲近和信任,使师生感情双向交流,密切师生关系,形成轻松、愉悦的课堂气氛,从而有效地帮助学生消除心理障碍,克服怕开口说英语的紧张心理,开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。
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