我们用歌谣创设轻松愉快的教学氛围。上课铃一响,让学生唱一首歌谣,可调动学生的学习情绪,激起学生学习兴趣,在课堂起始创造轻松、愉快的学前气氛。进入课堂中段,经过较长时间的知识输入,学生或多或少地产生疲态。歌谣富有节奏感、生动有趣,这时插入歌谣一方面可帮助消除学生的疲劳,另一方面学生可在唱唱、跳跳这种无意识的状态下记忆知识,运用英语,保持了课堂教学气氛的轻松愉快。
【小学英语课堂教学论文:歌谣的创设】相关文章:
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12