2016届高考英语阶段效果检测：39（含解析）_高考复习指南

　　3.【解析】选A。根据前面Jess一直尊敬同学, 而没有得到同学的尊敬, 看出应该用in return意为 “作为回报” , 符合语境。for fear由于害怕; on purpose故意地; by chance偶然。

　　4.【解析】选B。句意:作为老师, 我感觉到保护像Jess这样的学生是很自然的。educate教育; protect保护; calm使平静; remind提醒。四个选项中只有B项符合语境。

　　5.【解析】选D。句意:但是不久我意识到事实上我要做的很多。frequently经常地; entirely完全地; logically逻辑上; actually事实上。四个选项中只有D项符合语境。

　　6.【解析】选C。unique独特的; strange奇怪的; opposite相反的; typical典型的。Tyson与Jess形成对比, 根据下文的He was always surrounded by others可知, 四个选项中只有C项符合语境。

　　7.【解析】选A。句意:很明显, 他是一个自信的受欢迎的年轻人。obviously明显地, 符合语境。similarly相同地; hopefully有希望地; fortunately幸运地。

　　8.【解析】选B。句意:当学校的才艺表演到来时……fashion时尚; talent人才, 才艺; quiz测试; talk谈话。由下文中的a solo act可知, 四个选项中只有B项符合语境。

　　9.【解析】选C。根据语境I was hesitant可知是 “允许Jess上台表演” 。train培养; 训练; encourage鼓励; allow允许; persuade说服。四个选项中只有C项符合语境。

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