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　　图画类的写作提供的情景有单幅图画、双幅图画或连环图画，大多配有简洁的文字以说明图画或图片的主题及试题的写作要求。情景一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性，体现高考写作“生活化”的特点，为学生提供了充分发挥自由想像的空间，突出了对创新意识和发散思维能力的考查。

　　2．文体形式多样。

　　图画式写作的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达的信息完整地记录下来；也可以是说明文，根据图画从时间、过程、步骤等方面对之加以解释、说明；还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现象，加以议论，得出结论，提出解决问题的办法。

　　写作策略

　　一、写作步骤和技巧

　　1．针对此类题型，应首先仔细阅读图画以及文字说明，确定文章体裁。此类文章一般都会给出关键词、文章的开头或规定场景，写作时要注意画面体现的主题以及各画面之间的联系。体裁一般以记叙文或说明文为主。

　　2．确定人称。若以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；若以讲故事的形式来写，一般采用第三人称。

　　3．确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章要使用的时态。介绍人物或叙述某事件的发展过程，通常用一般过去时；揭示或反映某个社会现象则用一般现在时。

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