由美国北达科他州立大学系统和北达科他州高等教育委员会进行的审计指出,这些国际学位项目“极度缺乏控制和监管”。
报告称:“许多监管程序被弃之不顾,诸多控制措施被人为拒绝或忽略,威胁到了项目的整体承诺。”
根据审计报告,学校并未核实学生完成通识教育课程,没有完成学分的学生也被授予了学位。
据查,2003年起,共有816名学生参与了该校的国际课程,然而经调查后发现,其中743名学生的档案文件存在问题。
提交给该大学的建议包括:暂停国际合作项目、修订政策和程序、只接受官方认可的成绩单、重审与留学生招生人员的协议等等。
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