以人民教育出版社2004年版普通高中课程标准实验教科书英语必修1~5册的教材为例,根据主题分析显示,高中课本的输入性文化素材可分为目的语文化、本族语文化、世界文化、对比文化和其它文化5种。
在全球化的今天,英语教材更加多样、灵活,配置了不同文化教学素材,培养学生的跨文化交际能力和国际理解能力,富有中国情怀与国际视野。
七十年来,英语在中国经历了起起伏伏,如今已经深深融入中国社会教育体系。
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