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新课标下的英语阅读教学

三. 理解课文细节，培养学生的细节理解和判断推理能力

Detail reading 是阅读的重点，学生认真仔细阅读课文之后，对文章了解更细致，而细节理解题的答案一般是与原文直接挂钩，很容易找到。而判断推理要求我们在阅读过程中沟通外在的内含的，已述的和未述的含义，要求我们以文章提供的事实为依据，经过分析、思考形成这种或那种观点。在分析过程中学生要把握对关键词语的理解，明确细节支撑点之间的关系，分清general和specific，找出keywords或key sentences作用下的内部关系，从而分析推理，了解作者意图，作出正确的推理判断。

四．强化阅读方法训练

掌握正确的阅读方法，对提高学生的阅读理解能力非常有帮助，我在英语教学中主要采用了以下做法：

1. 限时阅读方法

我每课时坚持用七分钟的时间让学生进行快速阅读，重点训练跳读和查读。跳读是对一篇文章，通过只读每一段的第一句或文章的第一段和最后一段来把握全文的中心，查读则是利用材料的信息结构迅速查找某一个具体事实或特定信息。再利用4-5个理解检查题来检查学生阅读速度和理解准确率，进行辅导评价。学生在阅读的过程中，由于受到限时限量的约束，又得到教师的点评和启发，就能较快地提高阅读理解能力。

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