根据所听内容,推测语境,将听到的内容在大脑中形成一个情景画面,指导学生在听的过程中使自己置身于情景之中,直接想象观察、推测说话者之间的关系,说话者的身份,说话者的观点,有时还要推测词义等。
英语测试的结果表明听力是学生的弱项,尤其在理解语句和回答问题方面,主要原因是平时听的较少。因此我们应加大听的力度,在做听力练习时我们具体采用的方法是:
1、看。 在听录音之前,先看每题所给的选项,找出它们的异同点;
2、想。 根据所给选项的不同点,猜测听力材料的内容,这样在听力材料播放时才能做到心中有数,集中精力捕捉与问题有关的信息。
3、听。听的过程将注意力集中在不同点上,抓住关键性词,听时可用简单的、自己能看得懂的符号和缩写记下一些数字或首字母等,但应该注意能记则记,不能则罢。
4、答。答题时要迅速,简单的材料可在听的过程中将答案划出,听完后用最短的时间完成,个别无把握的先猜一下,千万不要长时间停留思索,影响预览下一段材料的内容。
5、查。听后检查,核对答案。听完全部的听力材料之后,对原来无把握的问题回顾其内容,再作思考,核对无误后涂在答题卡上,确保万无一失。
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