沈伟栋表示,小一老师在家访时已告知家长需要准备哪些学习用品。由于小学阶段不同于幼儿园,是没有午睡的,因此家长也需根据小学的作息规律来调整孩子的习惯,尽早帮助孩子过渡幼小衔接。其实,家长在孩子放学回家后是有任务的,如每天都要和孩子进行沟通,了解他在校的生活和学习,分享他的学习收获和成功,当然这个过程要保证愉快地进行,同时家长也可以鼓励孩子多交朋友,每天考察孩子叫得出哪些同班同学的姓名。此外,家长还要培养学生学习和生活的自理能力,如教会孩子自己整理书包等。
严薇则强调,教学任务的主角一定是学校,家长更多应起到辅助的作用,比如一开始帮助孩子下载口头作业的内容,在旁观察一下孩子有没有完成或遇到了什么困难等,培养孩子养成独立完成作业的习惯,切勿把重心放在检查质量上。
如果孩子出现了入学不适应,家长可以做些什么?
教委解读:孩子如果出现持续时间较长、程度较重的入学不适应,除了少部分是由生理因素引起外,还要考虑是否和不当的教养方式相关。如孩子不愿上学,家长应不断引导孩子将每天面对的学习任务与成长自豪感关联起来,懂得自己背上书包去学校学习,是邻居小弟弟小妹妹所做不到的,是自己长大的标志。如孩子难以融入集体,家长首先应告诉孩子会遇到很多新朋友,鼓励孩子和同学打招呼、聊天、力所能及地帮助他人。同时也要告诉他你可能会被拒绝,但这并不意味着不受人欢迎。
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