小学三年级英语课文《Lesson 9 My Friend》的教案_小学英语课文

　　T:Hello!Nicetomeetyou.

　　Sgirl:Nicetomeetyou,too.

　　T:Whatsyourname?

　　Sgirl:Mynameis..

　　T:(问全体学生)Whatshername?

　　Ss:Hernemeis.

　　T:Welldone!

　　多练几组

　　（Practiceseveralpairs）.

　　(设计意图：教师随机叫几名同学，检验对前前一单元知识的掌握情况，并对前一单元所学的知识进行复习，为下面的新授知识做铺垫)。

　　PartTwo:NewConcepts（新授知识）

　　1.he,she,friend.

　　a.教师手中拿着he,she,friend的贴片。指着在复习环节叫过的学生说：

　　T:Whatshisname?

　　Ss:Hisnameis..

　　T:Yes!Hisnameis..Heisaboy.Heismyfriend.

　　教师边说边将he和friend的贴片靠近该同学，让同学们明白he,his与boy是相匹配的。

　　T:Whatshername?

　　Ss:Hernameis.

　　T:Good!Hernameis.Sheisagirl.Sheismyfriend.

　　教师边说边将she和friend的贴片靠近该学生，让同学们明白she,her和girl是相匹配的（将he,she,friend贴在黑板上）Heismyfriend.Sheismyfriend.

　　(设计意图：教师用贴片小卡片出示新知识，是以学生的生活经验和兴趣为出发点，并且使他们产生积极性，边说边做更容易让他们理解并掌握新知识，让学生接受起来更很容易，让他们感到英语易学。)

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