2.教材分析:
本课是以介绍朋友为主题的。在第一单元学完的基础上,继续学习26个英文字母中的4个,教师将对其进行正确书写以及读音的讲授;本课还将学习he和she这两个人称代词以及新授单词friend.最后,就是呼应本课主题,学会用句型Thisis来介绍朋友,并在这个环节中培养学生运用所学进行口语交际的能力。
五、教学过程:
PartOne:Revision(复习阶段)
1.Greeting
T:Hello,boysandgirls!
Ss:Hello,MissTang。
T:Howareyoutoday?
Ss:Imfine,thangks.Howareyou?
T:Imfine,thankyou.Nicetomeetyou!
Ss:Nicetomeetyou,too!
(设计意图:课前师生亲切的交谈,能够稳定学生情绪,在亲切的问候中,复习孩子们学过的句型,也为接下来的学习埋下伏笔。)
2.Revision
教师随机叫两名同学(一个男孩,一个女孩)进行交际练习并作为新知识的导入。
a.
T:Nicetomeetyou.
Sboy:Nicetomeetyou,too.
T:whatsyourname?
Sboy:Mynameis...
T:(问全体学生)Whatshisname?
Ss:Hisnameis
T:Good!
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