3. 熟悉语法点
三、第三教学环节:操练、巩固
教师活动学生活动
引导学生复习3a表中的26个字母;然后练习36中的对话操练句型How do you spell pen? P-E-N. Whats this in English? Its a pen。复习3a表中的2b个字母;然后练习3b 中的对话操练句型How do you spell pen? P-E-N. Whats this in English? Its a pen.。
四、第四教学环节:做游戏
教师活动学生活动
通过Find the Owner Game,使学生学会询问物品的主人的基本句型,体会一般疑问句的用法。培养猜测、推断的能力。通过Find the Owner Game,学会询问物品的主人的基本句型,体会一般疑问句的用法。提高猜测、推断的能力。
本课总结
本课采用Using contest guessing和Role playing的学习策略,利用教学图片来展开课堂Pairwork, Find the owner Game的口语交际活动,使学生学会询问物品的主人的基本句型,体会一般疑问句的用法。培养猜测、推断的能力。同时进行听力训练,培养学生口语交际能力。
板书设计
Unit 2 Is this your pencil?
Section A
Words: pencil pen book eraser ruler pencil case backpack pencil sharpener dictionary
Drills:Is this/that/your/our/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.
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