学生准备
学习一些物品名词,了解写寻物启事和失物招领的内容和格式。
教学步骤
(1课时)
一、第一教学坏节:看单词连物品
教师活动学生活动
1. 引导学生将单词与物品相连,形成直观记忆。
2.引导学生进行Pair work,操练句型What,s this? Its a .How do you spell watch?W-A-T-C-H.,完成1b中的学习要求。1. 将单词与物品相连,形成直观记忆。
2.进行Pair work,操练句型What s this? Its a . How do you spell watch?W-A-T-C-H.,完成1b中的学习要求。
二、第二教学环节:听、写物品名词
教师活动学生活动
1.听录音引导学生圈出所听到的单词。
2.听录音引导学生写出所听到的单词。
3.引导学生进行Pair work.1.听录音圈出所听到的单词。
2.听录音写出所听到的单词。
3.进行Pair work。
三、第三教学环节:写寻物启事和失物招领
教师活动学生活动
1. 引导学生看3a部分的寻物启事和失物招领,圈出物品名词,了解写寻物启事和失物招领的内容和格式。完成3a的学习要求。
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