牛津7B Unit 4 Amazing things导学案1_初中英语课文

　　把文中Millie的话进行摘抄，让学生按照事情发展的顺序来进行排序，进一步了解学生对课文的掌握情况。

　　根据课文内容进行拓展，训练学生运用语言的能力。

　　根据课文，让学生完成书上练习，检查学生前面学习的效果。然后简单讲解一下里面的知识点。

　　通过思考教师提出的问题了解故事的种类。

　　浏览全文，找到问题的答案。

　　细节阅读，了解事情发生的时间、地点、事由等。

　　按照事情发生的前后顺序进行排序。

　　三人一组根据教师提示来编对话。

　　独立完成练习，运用和巩固本节课所学知识。

　　作业设计

　　1. 通读全文，找出文中重点短语。 2. 完成《同步导学》上相关联系。

　　板书设计

　　Unit 4 Reading 1 love story 1.What did Millie and Amy hear in the park when they sat under the tree? funny story 2.What made the noise?

　　exciting story 3.At last, who found the ghost? And in fact, what was it?

　　ghost story

　　教学反思

　　【当堂巩固】

　　一、用所给单词的正确形式填空。

　　1. Is there_______ (something ) in the bushes?

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