3.2学法指导
本单元涉及到了有关复数的表达,在教学这些内容时,教师可以从旧的语言知识逐步过渡到新的语言知识,以便顺利的开展本课的教学活动,降低学生学习新知识时的焦虑情绪,从而提高教学效率。另外,本课虽只是学习表达对某种食物的喜好,但主题却是与学生的生活实际紧密相连的,教师不妨根据学生生活的实际情况设计各种有趣味的活动,充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体性作用,让学生在学习中生活,在生活中学习,以达到教与学的最佳结合。
3.3教学手段
本节课最突出的教学手段是运用直观教具进行教学。运用直观教具是一种最常见的教学手段,特点是形象生动。表现在本节课中最明显的地方是用到了一些食物实物。多媒体辅助教学也是本节课的一个主要特点。非英语国家的学生学习英语所面临的最大问题是没有语言环境,他们难以获得大量而规范的语音输入,难以掌握正确的发音和良好的英语思维。运用多媒体可以弥补这个不足,通过提供纯正的语音材料,使学生能够接触到最地道的语音,并且可以通过将自己的发音与多媒体材料的发音进行对比,便捷地矫正自己的发音。另外,多媒体课件的恰当运用也使课堂更加生动,更能吸引学生的注意力,弥补教学条件的有限性,使整节课达到最佳效果。
【人教版小学英语二年级说课稿 Let’s talk/Let’s play/Let’s make】相关文章:
★ 广州版小学英语一年级说课稿 Module1--Module5
★ 牛津小学英语一年级说课稿 We Love Animals
★ 牛津小学英语三年级说课稿 what are you doing
★ 人教版小学英语二年级说课稿 Unit5 Part A Read and Write Part
★ 广州版小学英语六年级说课稿 What Did You Do Yesterday
★ 牛津小学英语一年级说课稿 Unit6 At the zoo PartA
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14