For example:
T: Show me your blue crayon.
S: Blue crayon.
b Show the words cards. Let the pupils read the words quickly. Chant: red, red, I like red.
c. Point to the colour revolving plates and tell the pupils we have learnt the five colour words,today we are going to learn the other colour words 【新知传授环节,教师给学生一个整体的感知的教学思路,让学生了解学习的全过程及学习的知识,使其能灵活地把握学习的主动权,从而充分体现了素质教育的宗旨。】
2. New concept【利用蜡笔、彩图等色彩鲜明的教具,有助于激发学生学习英语的兴趣,创设了真实的情景,直观教法,趣味导入,激趣,让学生理解, 产生事半功倍的效果 。教学中以看、听、说为主,要求学生敢于开口说话,培养英语学习的兴趣及听说能力。其次,每学一个颜色单词时,都用TPR动作表示出来,让学生也跟着动一动,说一说,还通过师生问答,适当扩展句型,这样学得活、用得活,学了就会说,学生学起来感到亲切有趣,享受到学习的兴趣。其中多媒体展示的部分更具特色,充分地调动了学生的积极性,吸引了全体学生的注意力,同时使课堂容量增多,密度加大,节奏加快,有效地提高了课堂时间的使用率。】
1) Using Direct method of teaching(visual aid)to teach the new colour words T:Show me your black crayon(教师举起黑色蜡笔说,学生出示相应物品,根据语境和常识猜测black的意思是黑色,并给老师黑色蜡笔。色彩鲜明的教具有助于激发学生学习英语的兴趣,与板书结合,会产生事半功倍的效果。)
【Unit3Let】相关文章:
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Do you like football
★ 广州版小学英语六年级说课稿 What’s the matter
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Do you like pears?
★ 人教版小学英语一年级说课稿 Section B 3a, 3b &3c (Go for it 2A)
★ 牛津小学英语二年级说课稿 Where are you doing
★ 广州版小学英语三年级说课稿 Module 2 Unit 3
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14