由此看来,国外高校之所以对国内考生“免考英语”,并非对英语不重视,也非充分相信考生已有的英语水平。关键就在于,他们不像我们这样又考四六级、又搞能力竞赛,而是如我们对待中文一样将此当作一种语言交流工具。如此看来,这些年我们在英语教育方面是不是走错了道路呢?相应地,一些泛滥于招生、就业、职称等角角落落的英语考试是不是也该歇歇呢?
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