学法指导
随堂笔记
引言:本文描述在母亲节当天,妈妈可能喜欢一束鲜花,也可能很高兴和你一起出去吃饭。可是在作者看来,妈妈会更喜欢富有个性化,或者更持久的东西,比如,健康。那么,今年就给妈妈送一件能够使她们健康的礼物吧。
—感知文本
A:
大声朗读文本,感知文本信息,并且体会的收集在随堂笔记处的单词。
B:
结合上下文,在大脑中呈现画面,猜测你所写单词的意思。
C:
结合字典在核对你的单词词义。
Step2: 寻读—脉络把握
1. The first paragraph is most likely to tell us that ________.
2. Part A是对送给母亲健康礼物的原因的叙述,正确的用T,错误的用F
3.If you want to keep healthy you should________.
Step3: 品读— 读出理解
According to this passage,the gift of fitness will________. Step1:
deserve
invaluable
slim
link
mention
esteem
continuous
shape
guilty
expert
Step2:
【安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案:75】相关文章:
★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题(1)及答案
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(24)附答案
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(10)附答案
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习阅读理解解题技法示范课件:1
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第18组(含解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (19)
★ 浙江省湖州市2014高考英语完形填空一轮(暑假)精炼(13)含答案
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (63)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21