四川省射洪县射洪中学高一英语《 Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero Period 1 Warming up and Reading》学案
本单元的中心话题是当代英雄纳尔逊·曼德拉(Nelson Mandela—a modern hero),阅读、听力等所选材料通过黑人工人Elias的叙述,主要介绍了纳尔逊·曼德拉的生平事迹,语言知识和语言技能等都是围绕这一中心话题展开的。通过对这一话题的探讨,旨在使学生了解纳尔逊·曼德拉的生平事迹,认识伟人所应具备的优秀品质,向他们学习,以提高自身的素质。
为了围绕中心话题开展听、说、读、写活动,本单元安排了八个部分:“热身(Warming Up)”“读前(Pre-reading)”“阅读(Reading)”“理解(Comprehending)”“语言学习(Learning about Language)”“语言运用(Using Language)”“小结(Summing Up)”和“学习建议(Learning Tip)”。
“热身(Warming Up)”部分利用问题的形式,要求学生分组进行活动,讨论伟人应具有的品质,引导他们注意提高自身的素质。
“读前(Pre-reading)”部分以表格的形式提供了一些重要的历史人物,要求学生读懂每个人的基本情况,并分成两人小组讨论,判断他们中谁能称得上是伟人,谁仅仅是重要的人物,并说出理由。从学生的生活经验和兴趣出发,让学生用英语阐述自己的观点,目的是培养他们的观察能力和语言表达能力,引起他们对阅读文章的思考,为下面的阅读作好充分的准备。
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