我们已经学过很多职业了,让学生先说说, 既能充分发挥学生的想象力, 也能培养学生从小树立自己的理想,认真学习,为实现自己的目标而努力奋斗这样一个意识。
四、 说评价
在本堂课中,评价体现的最多的,还是老师的口头评价,当然也稍微有些贴贴纸一类的奖品。而且这种物质奖励不宜过多,高年级的同学单单用物质鼓励,进行刺激已经不太有效,至少不能经常用,更多的也更重要的应该是精神鼓励。始终能给学生一个自主、和谐、轻松的自然学习氛围中,一个自我求知、自我获取知识环境是最好的鼓励。
【小学英语what does she do? 说课稿】相关文章:
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Let’s go by taxi
★ 广州版小学六年级英语Where Is My Ruler说课稿
★ 小学六年级英语Work with Language说课稿
★ 人教版小学英语一年级说课稿 Fun with English
★ 人教版小学英语三年级说课稿 Module5 Unit2-3
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14