下面以小学英语第三册中的《Mine or Yours》为例,具体谈谈课件的制作。
1、录像资料:失物招领、寻找失主的场景
2、设计并创作《Mine or Yours》的课件
(1)软件开发平台与制作工具:
Windows98(第二版),Office2000,Authoware5.5,Frontpage2000,
Photoshop5.5,Gif Animate5.0,Flash 5.0
(2)课件采用网页形式,每页面均有前进、后退、主页、返回、帮助等各种导航手段,在主页上把各个部分用图片都呈现,并给各个图片设定超级链接以便进入各个相关部分。 课件分为以下几部分:
1)Free talk
先出示相关知识的对话训练,让学生围绕Whose is this?Are they your gloves?Give them to her,please等句型,为将学习的新授容作好充分的铺垫。并适当出示小量习题检测学生的掌握情况。
2)Learn new lesson
出示与课文内容相似的场景,在剧中小主人的相互对话中,让学生在不知不觉中学会以下句型:
Let me have a look.
Are they yours?
Are you sure?
Would you give them to her,please?
3)Make a new dialogue
①用生活小录像创设拾到各种物品的场景,让学生们先自由进行对话,把相互间可能的交流在现实中先小范围操练。
②让学生们在BBS论坛里针对所看到场景自由讨论,每个人都可以针对别人的问题作答,而且也可发表自己不同的见解。在学习的同时把自主权放回到学生的手中,在相互讨论中学会社区提供的服务,与生活的相关性。教师和学生都可以通过电子邮件向BBS电子公告板发表意见和见解,也可以针对他人的见解进行评论,并且每个人的见解与评论都会被立即公布,以便所有参与讨论的学习者能看到。由于这种学习过程是由每个学习者主动地参与并发布独自见解与评论,都是在教师监控下进行的,这样既保证了每个学生都有表现自我的机会,又保证了学生的讨论和发言能符合教学目标的要求,防止偏离学习主题。
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