(5,4,3,2,1)小组互评
(5,4,3,2,1)评价总分
课前准备工作完成情况
课堂上注意力是否集中
口头表达是否大方、得体,自然
语音语调是否标准
是否积极参与课堂活动
是否较好地完成与他人的合作
活动设计是否合理
语言点的掌握情况
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