2.再播放2a部分的录音,引导学生根据所听到的内容,将形容词与活动一一对应,并写出该形容词,完成2b 部分的教学任务。
3.引导学生进行Pairwork活动,根据示例谈论2a部分所提到的活动,正确使用所学的描述性形容词,完成2e 部分的教学任务。
4.引导学生阅读3a部分的短文,要求学生圈出文中的体育器材名称并理解其含义,完成3a部分的教学任务。
5.引导学生先看图,再填空,完成3b部分的教学任务。要求学生正确使用名词的复数形式,并注意行为动词的单三形式。
6.引导学生写出自己所拥有的体育器材名称或其它物品的名称,注意使用名词的复数形式,完成3c部分的 教学任务。1.听2a部分的录音,一边听录音,一边勾出所听到的形容词,完成2a中的学习任务。
2.再听2a部分的录音,根据所听到的内容,将形容词与活动一一对应,并写出该形容词,完成2b部分的学习任务。
3.Pairwork活动,根据示例谈论2a部分所提到的活动,正确使用所学的描述性形容词,完成2c部分的学习任务。
4.阅读3a部分的短文,圈出文中的体育器材名称并理解其含义,完成3a部分的学习任务。
5.先看图再填空,完成3b部分的学习任务。要正确使用名词的复数形式,并注意行为动词的单三形式。
【Do you have a soccer ball】相关文章:
★ Unit 11 What time do you go to school
★ 2017全新教程高考英语总复习(人教版浙江专用)课件:选修六Unit 5 The power of nature
★ 2017届英语一轮精品复习导学案:Unit1《Advertising》(译林牛津版必修4)
★ 初一英语Unit 9 Do you want to go to a movie教学案
★ 2017届高考英语听力素材:记忆篇 38 an ingenious love letter
★ My favorite subject is science
★ 2017届英语一轮精品复习导学案:Unit1《The world of our senses》(译林牛津版必修3)
最新
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02