过程与方法
运用Summarizing和Classiflying的学习策略。在复习教学中,运用听写、提问、对话演练与检测,促使学生不断地使用所学内容,从而提高他们灵活运用知识的能力。
教学重、难点及教学突破
重点
复习词汇tennis,racket,bat,volleyball,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing
教学突破
通过各种复习手段的检测,促使学生掌握所学知识,并能使用所学知识进行交
际活动。
教学准备
教师准备
制作能显示本单元重点词汇和句型的单词图片;设计课后巩固练习的幻灯片。
学生准备
复习所学词汇、句型和语法内容,并进行适当的总结、归类。
教学步骤
(1课时)
一、第一教学环节:情景创设。导入新课
教师活动学生活动
引导学生进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成第1部分的教学内容。进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成第1部分的学习要求。
二、第二教学环节:师生互动。学习探究
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