2、说课内容的准备
说课之前,说课者要先分析教学内容、分析教学对象,再去考虑如何制定教学目标,设计教学方案。
3、说课的具体内容及方法
这样英语说课可以从以下几方面去进行:
(一)说教材
英语教学大纲是英语教材编写的依据,因此说教材即说英语教学大纲。英语教学大纲不仅能帮助英语教师明确教学必须达到的具体目标和标准以及基本内容的深度和广度,而且还能使教师更好地运用科学的教学原则和有效的教学方法,提高学生学习英语的主动性和自觉性以达到大纲所规定的教学目的和要求。因此,认真学习大纲,才能说准教材、领会教材中的有关概念的内涵和外延,并分析所教教材的逻辑关系,把握重难点。说教材的时候,首先应认真阅读教材和教学大纲,了解大纲所规定的各项知识与能力目标。由鸿观到微观,从树干到枝丫,说清本册教材特点,本课在全册中的地位作用,教材编写的意图,本课教材的特点、重点和难点,如何安排分时,着重解决问题,如何突破难点,以前的知识和以后的知识如何联系和打伏笔。根据对以上教材内容的分析和小学生的年龄特点,就可以列出本课切实可行又可检测的教学目标了,应注意的是教学目标必须全面准确,它包含知识、技能、情感等方面的目标。而且教学目标的陈述应从学生发展的角度去陈述,并要说明为什么这样制定。
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