‘This study helps us to explain why some children struggle so much with large peer groups and heightened social interactions. It may not be a problem with a teacher or parent, but that they are struggling on a biological level.’

The news comes shortly after a study from the University of Oxford revealed that children who spend time in day care centres, or with child minders, are more likely to have behavioural problems, such as hyperactivity.

The researchers also found that children who spend more time in pre-school playgroups have fewer problems with relationships with other children but that those who spend a lot of time in the care of their grandparents tend to have more peer problems.

许多家长担心孩子出现不良行为是自己教育不当的结果，但是新的研究表明，事实并非如此。

一项研究发现，有些儿童具有产生行为问题的遗传倾向。

研究显示，有些儿童在学前环境中表现出自我控制能力差和易发怒的问题，是因为他们遗传了家长的性格。

俄勒冈州立大学的研究人员认为，遗传基因可以解释为什么有些小孩在幼儿园成长得很好，而有些小孩却逐渐产生行为问题。

研究报告的首席作者香农•利普斯科姆表示，“假如这样的研究结果具有普遍性，我们就可以不再那么担心所有孩子都有可能在幼托机构产生行为问题了。

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