(五)良好的书写习惯
养成良好的书写习惯可以让学生用心记忆所写的内容,有助于当堂教学的吸收。要想让学生写好英语单词,首先要把26个字母大小写的书写笔顺、占格等一一教给学生,我在教学中每教一个新字母都会不厌其烦地多写几遍,边板演边告诉他们这个字母的笔顺,占格及倾斜的程度等,让他们仔细观察后并要求他们认真书写,大部分认真写的学生都能很快地记住这些内容;但个别的学生书写时不认真,卷面潦草,经常出错。我在检查听写时,每次这样的学生都会比别人多错几个。如:四年级一班的袁松同学就是这样,写字很乱且不用心记,每次听写单词都错得很多。我在课上课下经常检查他的作业,只要不合格,就要求他涂掉另写直到写好为止,并告诉他只要他肯用心写,字一定会写好。经过我半年来的严格督促,袁松同学的作业本上也时常会见到“Good!”或“ Great!”之类的赞赏语,在听写时出现的错误和以前相比也明显减少了。我相信只要这位学生继续努力,一定会有更多的收获。小学阶段是培养学生养成良好的书写习惯的最好时期,我们应严格要求学生的书写,时刻不放松,久而久之,学生就会在不自觉中养成良好的书写习惯。
培养学生养成良好的学习习惯是搞好小学英语教学的基础,特别是在学生刚入门时,一定要加以重视。如果我们不重视小学生良好习惯的培养,任其自由发展,没有一点规矩可言,课上现掏书本、不认真听讲、没有课前预习和课后复习的习惯、不团结合作、不认真书写作业,时间长了,这些学生一定会落后于别人很多,到那时再想帮他们改掉这些坏习惯就晚了,因此我们一定要重视培养学生们从小就养成良好的学习习惯。然而习惯的培养不是一朝一夕可见效的,而是一个长期复杂的过程,这需我们在课堂上反复加强指导,并进行及时地检查和督促,常抓不懈,才能收到较好的效果。
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