2、小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。
在桌子下面__________ 在梳妆台上__________ 在书橱里___________ ___
在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________
3、总结:介词短语结构_______________________
学习任务三:运用方位介词in,on,under,behind 及 wheres ?/where are ?
及其答语,自由交际,表述物品的正确位置。
1、以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话:
(1)A: Wheres my backpack ?
B: Its under the table.
(2)A: Where are my books?
B: Theyre on the sofa..
2、小组为单位,两人合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。
3、读1a图画中对话,背诵并展示、竞赛。
二、合作共建(教师寄语:any hands make light work. )
小组讨论下列短语该如何表述?
在我的抽屉里________________ 在他的梳妆台上__________________
在这个沙发下面_____________
三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
如何用方位介词和where句型表述物品位置。
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