Where ______my books?
I ____ ______. _______they on the bed?
No, they ______.
五、【后反思】(教师寄语:Never do things by halves)
通过本节的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第4时 Unit 4 Where s my backpack? (总第20时)
Section B 1a2b
【学习目标】:
1.掌握本单词及短语。
2.能准确描述物品所在的位置。
【学习重点】:描述物品所在的位置。
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:any hands make light work. )
学习任务一: 熟练读、写本单词及短语。
1.个人自读,记忆本单词及短语.
2.小组互相检查读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示.
单词:数学________ 光盘_________ 录像;视频_________
录音带______ 帽子
短语:闹钟_____ 录像带____________ 数学书____________
4.独立完成1a,小组核对答案.
5.开展竞赛活动,完成1b.
学习任务二:用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置.
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