4)记者采访做现场报道。现实教师示范,然后学生采访。
V、检测与作业
每节课结束前要做简洁的总结归纳,可以由老师总结也可由学生总结,以巩固当堂课所学内容。并让学生完成检测性练习,检测本堂课的学习效果。练习的内容由浅入深、由简单到复杂,练习形式多种多样,归纳起来大致有以下两类:
1、 巩固语言知识的听说认读或听说读写练习。
如:listen and match, listen and write,
look and say, complete the new words ,write the new words等。
2、 训练语言基本技巧的练习。如:听听说说,看图说话,高年级可看图写话,表达等最简单的信息交流。
作业的形式可分为口头、听力和笔头等。目的是复习巩固已学内容,作业的设计要围绕教学目标。要注意把作业与学生兴趣相结合,难易程度和数量适合学生的实际情况,做到三个有利于:有利于学生加深理解新知识,有利于学生将知识转化为技能,有利于学生提高英语应用能力。
布置作业应注意以下几点:
1?¢ 明确目的、要求、内容和方式,避免随意性;
2?¢ 练习内容突出重点和难点,达到知识巩固、技能提升、交际运用的目的。
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