单词和短语:Saturday, Sunday, do homework, watch TV,read books。
教学反思:
本课时学习单词星期六和星期日、以及相关动作词组:Saturday, Sunday, do homework, watch TV,read books。要求学生能在听、说、读、写的基础上,利用它们表述自己的周末安排。既学习语言,又学习如何一张一驰地生活。教学过程可从表述动作开始,也就是学习日常的几个动词词组。此类动词学习适合通过唱唱做做的方式进行。可在轻松的状态下掌握一些动作,教师可在教学过程中加入其他新词组,积发学生的求知欲,令他们体会灵活使用英语的成就感。
Unit2 My days of the week 第五课时
一、教学重点
本课时需要重点掌握句型:What do you do on Saturdays / Sundays?I often do homework, read books and Watch TV. 要求学生能在真实情景中运用。
二、教学难点
本课时的难点是正确运用新学的词组和句型谈论学习和生活实际。另外, Let's try部分内容较多且易混淆,教师要注意引导学生仔细看图,细听录音,独立完成听音圈图的练习,为对话的教学进行铺垫。
三、课前准备
1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的八张单词卡。
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