二、教学难点
本课时的难点是Pronunciation,要求教师正确示范读音,引导学生最终能正确读出相关单词,并发现其发音规律。字母组合ow,ou的发音一定要到位,cl,cr的滑音变化要特别强调。绕口令的朗读。
三、课前准备
1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件。
2.教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。
四、教学过程
1.Warm-up(热身)
(1)师生齐唱本单元C部分的歌曲“My Days of the Week”,复习巩固有关星期的单词。
(2)日常口语练习,内容可参考如下:
A:What day is it today?
B:It's Thursday.
C:I like music.Do we have music today?
D:Yes.
2. Presentation(新课呈现)
(1)教师呈现本课时教材图片,向学生提出问题说:“It's time to go to bed. Mike puts away his textbooks.But he puts wrong books in his schoolbag.Why?”让学生带着问题快速读对话,然后请学生尝试解答这一问题,能用汉语表达出来原因即可。
(2)看教学VCD或课件,听录音跟读对话,注意理解和体会上下文的意思,然后完成填充句子的练习。
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