教学反思:
本课通过妈妈与迈克之间的对话,展示了谈论星期几有哪些课的句型,What day is it today? It's Wednesday. What do you have on Thursdays? We have English,math and science on Thursdays.本课的阅读与书写同样重要。为使本课能上得更生动,更能调动学生参与的热情,可选择训练学生阅读速度的方法,让学生思考得快、阅读得紧张、回答问题更积极。在书写部分,要帮助学生集中精力,先看教师板书,再看书上的大小写,仿写后,认真核对。在操练部分可加入语音的学习,既活跃了课堂气氛,又使学生乐于接受。
Unit2 My days of the week 第四课时
一、教学重点
本课时的教学重点是Let's learn部分的四会单词和短语:Saturday, Sunday, do homework, watch TV,read books。要求学生能结合所给句型和词语,在实际情景中熟练运用新单词和词组。
二、教学难点
联系实际,描述其他活动。
三、课前准备
1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件。
2.教师准备表演故事所需的手偶或头套。
3.教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。
4.教师和学生共同准备本课时所需的单词卡片。
【小学五年级英语上册教案:Unit2 My days of the week】相关文章:
★ 小学五年级英语上册教案:Unit1 My new teachers
★ 小学六年级英语作文:我喜欢学习 I Like Study
★ 小学五年级英语作文:My Days of the week
★ 小学四年级英语上册教案:Unit 1 My classroom
★ 小学一年级英语教学设计方案:Who is the first?
最新
2016-10-25
2016-10-25
2016-10-25
2016-10-25
2016-10-25
2016-10-25