2.能够理解story time的故事。
3.能完成Group work部分的小组活动。
二、教学重点与难点
重点是能听说认读Let’s read部分的故事并回答问题。
难点是能充分理解并大致讲述Let’s read的故事。
三、课前准备
1.教师准备本课时所需的词卡。
2.教师准备录音机和录音带。
3.教师准备本单元的挂图。
四、教学过程
1、Warm-up
(1)师生共唱歌曲“The way I feel”。
(2)日常对话:
How are you feeling?
Do you like sports/football?
What’s your favourite sports?
What class are you in?
2、Presentation and practice
(1)教师出示篮球,教学单词basketball及短语a basketball match,适当扩展a volleyball match, a football match。并让学生熟悉与球赛相关的动词,如:pass the ball, throw the ball, catch the ball等。然后将学生分成两队Team A 和Team B,进行投球比赛,呈现单词:a ball match, between, goal, win the game.其中between…and…教师站在学生中间,I am between A and B.
(2)学生阅读短文,回答问题:
Which class won the game?
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