句型:Do you/they like ? Does he/she like ...? I/They like
I/They dont likeHe/She likesHe/She doesnt like
语法难点
行为动词like的一般现在时的用法;使用d0和does引导的一般疑问句的构成和使用。
教学突破
Section A重在通过使用动词like学会询问对方喜欢与不喜欢的食物、谈论自己与他人喜欢吃的食物等交流式口语活动,学习行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的构成以及回答。
教学准备
教师准备
收集中所涉及的食物的教学幻灯片或图片;设计后巩固练习的幻灯片;制作1a部分的插图和人物对话的,将听力部分的内容插入,通过询问对方喜欢 与不喜欢的食物以及回答引入新。
学生准备
搜集自己所了解的或曾经见过的食物名词,并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解各种食物的营养成分和营养价值。
教学步骤
(1时)
一、第一教学环节:情景创设,导入新
教师活动学生活动
Section A主要是通过介绍食物,学会谈论喜欢与不喜欢的食物,所以可采用视听导入法:
1.先教学一些食物名词,教师拿出一个苹果或放映幻灯片或出示图片进行演示:I have an apple.咬一口苹果并做出喜欢吃的样子:I like apples. 问:Do I like apples?自己回答:Yes,
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