Self Check
教学内容
Self Check(教材P36)
教学目标
知识与能力
复习词汇banana,hamburger,tomato,broccoli,French fries,orange,ice cream,salad strawberry,breakfast,lunch,dinner,egg,apple,chicken,fruit,vegetable;复习用行为动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句询问、谈论对方或自己喜欢与不喜欢的食物并学会营养配餐;总结行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般问句的结构,尤其是三单形式的变化。
过程与方法
运用Summarizing和Classifying的学习策略。在复习教学中,运用听写、绘画、相询问调查与检测等手段,促使学生不断地使用所学内容,从而提高他们灵活运用知识的能力。
情感态度价值观
通过谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物,养成良好的饮食习惯;通过互相询问和谈论饮食习惯,培养对家人和同学、朋友的关怀和友爱之情并学会营养配餐。
教学重、难点及教学突破
重点
复习词汇banana,hamburger,tomato,broccoli,French fry,orange,ice cream,salad, strawberry,breakfast,lunch,dinner,egg,apple,chicken,fruit,vegetable
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