I do.教师拿出一个梨子或放映幻灯片或出示图片进行演示:I have a pear.咬一口苹果并做出不喜欢吃的样子:I dont like pears.问:Do I like pears?自己回答:No,I dont.再使用其它物体进行类似的演示。 然后询问学生:Do I like?询问学生:Do you like?询问学生:Does he/she like?询问学生:Do they
like?
2.引导学生进行Pairwork对话练习,运用所学知识进行互动交流。
1.学生回答:Yes,you do.No,you don学生回答:Yes,I do.No,I don学生回答:Yes,he/she doesnt. No.he/she doesn学生回答:Yes,they do.No,they dont.
2.进行Pairwork对话练习,运用所学知识进行互动交流。
二、第二教学环节:师生互动,学习探究
教师活动 学生活动
1.播放1b部分的录音让学生听,引导学生选出适当的对话并标明顺序,完成lb部分的教学任务。
2.引导学生展开Pairwork活动,完成1c部分口语交际的教学任务,运用助动词do进行问答,可采用师生互动带动生生互动的交流方式:Do you like?Yes,I do./No,I dont.再让学生自编对话进行操练,巩固所学词汇和句型。
3.播放2a部分的录音让学生听,引导学生选出他们所听到的食物名词,完成2a部分的教学任务。
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