结合已学过的单词和句式,通过一些趣味图像来创设情景,如:zoom和他的一些动物朋友一起去商场购物等有趣的图像,让学生进行操练,使单词和句式的知识溶进活生生的情景之中,同时也能激发学生的学习兴趣,调动其学习积极性,使学生进一步认识和掌握本课的单词和句型结构,并能灵活运用。
二、 说教法:
为了顺利完成以上的教学目标,更好地突出重点、突破难点,按照学生的认知规律,我采用讲度、直接演示、交际、愉快教学相结合的方法;“兴趣是最好的老师,小学阶段英语更要注重趣味教学,在课堂教学中,.适当地结合愉快教学、能激发学生学习英语的兴趣。教学不是简单的知识传授,为了不使学生感到枯燥无味,我采用多种教学手段,如多媒体电化教学,比较形象、直观,在教学过程中启发、引导学生思维,培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。
三、 说学法:
学习方法是学习活动规律的理性总结。为充分体现“以老师为主导,以学生为主体,根据《英语新课程标准》的要求,这节课我始终让学生成为积极参与,主动学习的对象,准备引导学生采用听、看、读、想、说的方法来学习本课,通过听、看,达到有所思,有所得,帮助学生掌握学习重点,便于不同层次的学生都有学习教育积极性,在知识上均有所提高。
【人教版小学英语二年级说课稿 Unit5 Part A Read and Write Part】相关文章:
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Let’s go by taxi
★ 牛津小学英语三年级说课稿 I like football
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Unit5 B Let’s talk
★ 人教版小学英语三年级说课稿 Unit 8, Go for it
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Do you like football
★ 人教版小学英语一年级说课稿 Fun with English
★ 牛津小学英语三年级说课稿 Do you like pears?
★ 广州版小学英语三年级说课稿 Module 2 Unit 3
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14