3. 短语
pencil case, pencil sharpener, excuse me, computer game, lost and found, a set of
语法
How to use this, that
Yes, No questions
Possessive adjectives: my, your, his, her
话题
School things
II. Teaching materials analyzing and rearranging 教材分析与重组
1. 教材分析
本单元以school things为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法,学会写寻物启事和招领启事。
Section A学会询问物品的所属。
1a, 1b, 1c 重点学习一些表示学习用具的词,学会询问物品的所属。
2a, 2b, 2c继续学习表示学习用具的词。重点学习运用询问物品所属的句型。
3, 4a, 4b 学会用英语询问物品的名称,进一步巩固询问物品所属的句型。
Section B 学会写招领启事和寻物启事。
1a, 1b, 2a, 2b, 2c学会判断物品的所属。
3a, 3b, 3c, 4学会写招领启事和寻物启事。
Self check 检测本单元所学词汇知识,学会询问物品的所属,学会询问物品的名称。
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