如何培养学生认读单词的能力_其他_趣味英语-查字典英语网

如何培养学生认读单词的能力

同类联想

先请一位学生说出一个单词，其他学生根据听到的单词说出同类词。如：

⑴ A: chicken B: bread C: rice D: egg E: cake F: ...

⑵ A: maths B: English C: science D: art E: music F: ...

发散联想

发散联想是指由一个词开始，说出与该词有内在或外在联系的其他词，以apple为例，与apple有联系的其他词可以有: eat，red，tree，factory，green，farmer，boy，girl，apple pie。如果学生说出一些表面上看似没联系的词，可以让学生解释其内在含义，比如apple与boy的关系，如果学生解释为Boy likes to eat apples. 就说明学生对词义是理解的，应该算学生做对了。

词义联想

这一联想是要求学生将词义用动作表示出来。一般来讲，动词比较好用动作表示出来。但是，教师如果启发得好，其他类词也可以用动作表示出来。比如形容天气的词：hot，cold，rainy，windy ...，摇扇子可以表示hot、打雨伞可以表示rainy、头蒙纱巾可以表示windy、戴墨镜可以表示sunny。又比如表示职业的词：teacher，dentist，cook，driver ...，用炒菜动作表示cook、做开汽车动作表示driver、用判作业动作表示teacher、俩人配合动作，一人装牙疼，一人装作医生治牙，以此来表示dentist。